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计算机与信息工程学院2012级师范生教育实习计划

发布时间:2015年09月21日 09:01  点击:[]

计算机与信息工程学院2012级毕业生教育实习

计算机与信息工程学院

20159

地址:广东省潮州市桥东邮码:521041电话:0768-2316212

一、教育实习目的意义

教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成部分,是贯彻理论与实践相结合原则的体现,是提高教学质量、培养合格中等学校教师的必要措施;也是全面检验和进一步提高我系教学质量和办学水平的重要措施。通过教育、教学工作实践,综合运用所学的基本理论、基础知识、基本方法和基本技能,虚心学习实习学校的领导、教师严谨而又认真的工作态度和工作方法,深刻体会人民教师的光荣与艰辛,忠诚人民教育事业,不断提高独立工作能力,为毕业后胜任中等学校教学工作打好基础。

二、实习内容:主要实习教学工作和班主任工作

1、教学工作:使实习生初步掌握中等学校教学的各个具体环节及基本要求,每位实习生应上4节以上的教学课。

2、班主任工作:使实习生初步掌握中等学校班主任工作的内容、特点及具体做法,特别要探索现阶段如何加强学生的政治思想教育工作。

三、时间安排及要求(具体见附表1

停课校内试讲:928——30日(第四周);

实习生到实习学校报到:108——9日(第五周);

实习:1010——1120日(第五至十一周);

回校汇讲、总结:1123——27日(第十二周);

返校上课时间:1130日(第13周星期一)开始上课。

四、实习生与实习学校分布

我院有12名学生由苗利明老师带队到东莞纺织学校,14名学生由林璇老师到潮州技工学校集中实习。

五、组织领导

为做好教育实习工作,特成立计算机与信息工程学院教育实习领导小组。

长:王会林

副组长:马玉敏陈建孝郑耿忠(常务)

员:黄旭鹏、林培瑜、林璇、苗利明、黄志杰

六、实习生成绩评定等级、考核内容及依据

(一)评定等级优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。

(二)考核内容主要从学科教学、班级管理、教育科学研究及思想表现等方面进行考核。

1、学科教学

1)工作态度:深入钻研教材、研究教法、认真备课、规范地写好教案,反复试讲,虚心向原任教师学习,认真批改作业,耐心热情辅导学生;勇挑重担,乐于助人,自觉听课,奋发向上。

2)工作能力:独立钻研教材,分析处理教材能力较强,明确教学目的要求,突出重点,抓住关键,突破难点;课堂教学各个环节齐备,衔接自然,注意教材内容的思想性、科学性、逻辑性,贯彻“启发式”的教学方法,加强基础知识、基本方法和基本技能教学;语言表达清晰、准确,教态自然,板书布局合理,使用教具得当。

3)教学效果:能达到预定的教学目的,原任教师和指导教师满意,学生反映良好。

2、班级管理

虚心向原班主任学习,积极主动做好班主任工作,制订切合实际的班主任工作计划,认真上好班会课;关爱学生,经常下班了解学生的学习生活、工作情况,有的放矢地对学生进行政治思想教育。

3、教育科学研究:教育调查活动的开展,教育调查报告的撰写。

4、思想表现

严格遵守《实习生守则》及实习学校的一切规章制度,对各项工作认真负责,热爱人民教育事业,为人师表。

(三)评定实习成绩参考意见

秀:以上考核内容的四个方面都达到要求。

好:以上考核内容的四个方面基本达到要求。

等:以上考核内容尚有一些非原则性的缺点、错误。

格:以上考核内容有较多的非原则性的缺点、错误,但影响不大。

不及格:工作不负责,马虎应付,不遵守《实习生守则》或实习学校的规章

制度,影响极坏。

()教务处于2015921日开通“韩山师范学院实习专题网站”(登录教务处主页http://jwc.hstc.edu.cn,在左边点击“韩山师院实习专题网站”链接进入)。为更好地提高实习生科学研究、社会调查的能力,每位实习生在实习期间至少要在“实习论坛”上发表一篇实习心得才能参加实习成绩的最后评定,发表三篇以上才能参加“优秀”等级的评定。进入“实习论坛”途径为:进入“韩山师范学院实习专题网站”,登陆“实习论坛”,进入自己所属的系专业版块后即可发表文章,登陆名和登陆初始密码均为自己的学号(登陆后密码可修改)。要求各实习生必须认真对待,不得马虎应付或发表与实习无关的言论。请各系严格把关,认真作好本次专业实习的各项工作。

校内准备

91

930

1.有关教师联系实习学校,部署实习

前各项工作。

2.召开教育实习工作动员会。

3.试讲和实习分组。

4.分组备课,每人准备56个教案、试讲。

5.做好进入实习点的各项准备工作。

191923召开实习动员会议,请系领导进行实习动员,并对实习期间的具体工作提出相关的希望和要求。

291923实习生深入钻研教材,写好教案,认真演练。

4924930指导教师指导实习生试讲,逐人过关,评定试讲成绩。

5108109完善实习前的各项工作。

实习

1010

1012

1.请原科任、班主任介绍教学、班主任工作计划及班级情况。

2.拟订好工作计划。

3.跟班听课,做好听课记录。

4.认真备课,反复试讲、修改教案。

注重交流与合作,虚心学习原科

任、班主任的教学经验、工作方法

实习

1013

1114

1.切实做好上课前各项准备工作。

2.认真组织班会课和各项活动。

3每生完成听课记录一份。

4每生完成主题班会材料一份。

5.其它教学相关内容。

1.实习生在上课前二、三天应把教案送原科任教师签名、批准,才能上课。

2.上课后应及时、主动、虚心请原科任教师提出宝贵意见,及时改进教学方法。

3.认真批改学生作业,积极、热情辅导学生学习。

4.开展班的各项活动一定要事先征求原班主任意见。

总结

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1116

1每生撰写《教育调查报告》一篇。

2每生完成《实习总结》一份。

3完成实习鉴定表等有关表格。

借用实习学校的用品、资料应在离校前送还。

汇报教学

1117

1120

汇报教学准备工作


学生充分准备,认真对待。

附表1:教育实习时间安排及要求

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